1. обеспечить оптимальные условия для пребывания детей на свежем воздухе, их активной двигательной деятельности.
2. активизировать работу по художественно-эстетическому воспитанию, развитию музыкальных способностей в процессе культурно-досуговой деятельности.
3. Формировать эмоциональное восприятие детей посредством создания условий экологического воспитания и в процессе наблюдений за природными явлениями, объектами живой и неживой природы.